世界

哲学家和研究者估计教育的试验,乔治斯奈德探索布莱希特和葛兰西的光总是由乔治·斯奈德,版本矩阵,2005年,304页24欧元出版商留下了他的激进道路傀儡有了好主意,以满足已公布的(从马克思到饶勒斯)1998年之间四本小册子和2004年(两种思想,帮助我保持共产党员布莱希特和葛兰西),他们被分为两个主要部分,第二个学术科目(“学校为生命,生活,作为一个“学校”,“2001”在学校文化,名作和男人“,2002年)辩证的素质都在那里发现的进步的学校,这是基于其他现有教师的分析的作者 - Meirieu追查他的个人道路的第一部分,“在进步思想,是由未发表的文章之前, “极端不相互接触“乔治·斯奈德指责一个还活着安提极权主义将有两个相似的面孔,斯大林和希特勒的主题是接近原始的方式,比较关于谁愿意把他们的反抗法西斯Brassillach那些超现实主义革命,秉承PCF二十比较不会留下任何怀疑的两种意识形态,一种是内在的仇恨和种族主义,战争标志着运营商之间的实质性分歧,而超现实主义的方法是为了所有的蓬勃发展,对于需要和平斯奈德个人创作自由追求另一静脉,现在在他的作品多产,在个人经验的反省光长斗底下,但典型经验二十世纪的悲剧我们记得他用五十年时间来唤起他的回忆奥斯威辛集中营,在那里,他却奇迹般地由苏联士兵现在信心更开放的保存,以最残酷的,比如最近一个妻子的损失是这里第一个共产主义的人谁s ^ “的问题,并警告我们一开始说:‘我希望这不是出于习惯,惯性或保守我所呆的共产主义’因此,笔者退后其有关工作的承诺两位作家以及 - 一个不同 - 布莱希特 - 著名剧作家,其他 - 葛兰西 - 政治家谁花他的监禁时间 - 斯奈德哲学思考回忆说,这不是本来嘛放在衡量世界的灾难年轻无忧无虑师范学校,但耐用和犹太血统,成为哲学和教育科学教授,致力于改变这个世界不公平的待遇,他目睹了比受害者更,并标志着四十年的一代的学生,积极分子,读者对教育感兴趣的问题时,如此多的问题,这累积的挫折和障碍面前出现的是他借此智力路径,在同一时间反对共产党,之后,多年来,他们可以宣布,“明天”中,我们知道如何再有条件下崩溃了“社会主义世界”的希望几乎已经没有开始怀疑,甚至是放弃的诱惑

关于与“世界观”沿着哲学的合法性的质疑通过阅读布莱希特和葛兰西,斯奈德在马克思主义被确认为一种分析的方式,只要你不做出“贷款思维“也不是祈祷书,这里的一切将被写的方式,我们可以给你改变世界的怀疑:斯奈德找到原因,以加强思想,即选择”政策“,有效地采取行动是良好的无产阶级政党,阶级斗争,流行文化,学习的快乐,名作进度:所有的概念重新最后但并非最不重要的兴趣,斯奈德与雅克Ardoino同意不经辩论特许虽然扬声器既是杰出的同事和友好的老帮凶,这两个思想家不具有相同的思想坐标 什么惊喜,这不是雅克Ardoino,显示至少 - 辩证法!所以这些页面都是值得的条约和激励所有那些谁质疑共产党人开始,当然,对于那些谁不再是那些谁一直是反射,和那些谁将会(重新)加入成为马克思和饶勒斯(其人性实现了他的时间),并在学校的两个测试美丽的页面中,有宽有思考,等待下一本书大师皮埃尔·乔治斯奈德Boutan,语言科学讲师



作者:熊帖剡